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考研那些事儿:六步法对抗专业课背诵!

  ►01 注意知识框架

  在背诵之前要做好知识框架,知识框架主要是帮助我们宏观把控学习内容,更好地了解知识之间的联系,增加知识之间的对比,促进记忆。建议备考的孩子们不要太过着急直接背诵专业课知识,而是在背诵专业课之前,最好先做好知识框架图,多听听凯程333的强化课程,里面的老师也会引导你如何记忆。

  我在背诵之前会先听一听专业课的相关学习视频内容,做好知识的框架,切记要循序渐进地做,而不是一天一口气要做多少多少章内容,这样会让你感觉一天什么都没做,浪费时间,造成焦虑。

  每天背诵都要根据知识框架来复习知识,这样可以帮助你将书本变薄,后期就能拿着框复述出所有的知识点,就帮助你“将书本又由薄变厚”了,而且也能检验你是否将知识真的记住了,又记住了多少。例如这样:

  ►02 注意复习量

  一定要注意安排好每天的复习量,刚开始背诵的时候,千万不要想着能一天背一本书,每天能背完一章内容就算是很好啦,第二天复习的时候再把之前背诵的内容再复习一遍,第三天再把前两天背诵的内容再重温一遍,如果你第一天背诵太多,第二天、第三天复习的时候势必会压力山大。

  这里建议大家用“艾宾浩斯记忆法”,这样你就能更好的规划一天你能接受的量是在什么程度上,如果复习起来感觉吃力、浪费时间多,有可能是因为你复习的内容太多,消化不了。

  ►03 注意与学习经历相联系

  这个绝对不是知识点,而是我的亲身体会。每次我在背书的时候都会与自己的实际生活相联系,教育学的知识其实与你的平时学习联系还算紧密的学科。

  就比如,背诵“教学工作的基本环节”这个知识点。教学工作对我们来说是最熟悉不过的了,那我们就可以很顺利的结合平时的理解来背诵。这个方法对于背诵那种“程序性知识”(步骤性的内容)最管用。

  ►04 注意维度

  背诵时注意分维度来记忆。

  背诵前先把背诵内容(不管是名词解释还是简答题)划分好各个维度,看这个知识点背全了,包括哪几方面的内容,这样不仅可以帮助你答题,也会帮助你记忆。

  就比如说在背诵“激发学习动机的策略”时,你就可以先想象自己是一个老师的话,可以从哪几个方面来激发学生学习动机?然后再看书上的具体措施,将每个措施都划分为不同的维度(课前的环境布置、课堂上要怎么做、课后怎么做),这样就会记忆的更全面和顺畅。

  ►05 关键词记忆

  背诵知识点的时候,可以将内容的第一个词连起来,形成顺口溜记忆,这就是简单精细加工策略中的“首字母连词法”。

  比如在背诵“朱子读书法”时,我就将其六条内容按照“心志体力渐熟”的顺口溜顺利记忆下来了,然后再细化,理解记忆就行,没必要逐字逐句的、一字不差的背诵。只要每个点有正确的理解,可以用自己的话复述出来。

  ►06 注意心态

  好多同学和我说,每当自己背诵不下来的时候就心态炸裂,从而影响一整天的心情。

  这种现象是我觉得最不值当的了,仅仅因为背诵而让自己一整天的复习都沉浸在这样的氛围中,绝对是“因小失大”,而且还会给你背书所带来的不好记忆,这样会导致你对背书有个“操作性条件反射”,后期会出现一背书就烦躁、一背书就头大的消极体验。

  就建议各位考研儿们一定要把握好一天的情绪,切记不要大起大落,尽量维持平常心,当背诵遇到问题时,要思考到底是哪里出了问题,而不是发脾气、焦躁;如果发生了焦躁情绪,请立刻停下来,不要和书本较劲,望望远方,调节好情绪再背书,甚至你可以哭一下发泄情绪,擦干眼泪继续背。

  我每次有消极情绪时,都会在心里默默告诉自己,“坏情绪没有用,做点有用的,好吗”,一直暗示或者转移注意力,去看别的科目的书。

  好了,今天的内容就分享到这里了,能看到这里的孩子,恭喜你,你首先就获得耐心、戒骄戒躁的良好品质,这是备考人应具备的良好品质呢,对你以后的复习会很有帮助!!!

 

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