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北京邮电大学2020教育学考研大纲预测

  818教育技术学综合

  
        一、考试目的

  要求考生(1)系统深入掌握教育技术学的基本概念、基本原理和基本方法,并能灵活用之于实践,具有较强的分析和解决问题的能力;(2)熟练掌握C语言和数据结构的基础知识和基本原理,能够根据实际需要通过编程解决问题。

  二、考试内容

  《教育技术学》

  (一)教育技术学理论基础

  1.教育技术的AECT定义;

  2.教育技术研究对象与范畴;

  3.学与教的理论(行为主义理论、认知主义理论、建构主义理论);

  传播理论。

  (二)教学系统设计

  1.教学系统设计的涵义与本质;

  2.教学系统设计的基本过程;

  3.课程开发及其流程。

  (三)教学媒体开发与运用

  1.教学媒体的分类与特性;

  2.计算机多媒体教学软件的开发;

  3.网络课程的开发;

  4.基于因特网的网络教学应用模式,教育技术标准。

  (四)教学评价

  1.教学评价的概念;

  2.教学评价的类型与技术;

  3.面向学习资源的评价;

  4.面向学习过程的评价。

  (五)教育技术与教育改革

  1.教育信息化的概念与特征;

  2.教育信息化对教育改革的作用;

  3.信息技术与课程整合的涵义与特征;

  4.信息化教学技术和信息化教学设计。

  (六)教育技术发展新动态

  1.近年内出现的应用于教育的主流新技术

  2.新技术在教育中的创新应用及对未来的影响

  《数据结构》

  (一)数据结构概述

  1.数据的逻辑结构与存储结构的基本概念;

  2.算法的定义、基本性质以及算法分析的基本概念

  (二)线性表

  1.线性关系、线性表的定义,线性表的基本操作;

  2.线性表的顺序存储结构与链式存储结构(包括单链表、循环链表和双向链表)的构造原理;

  3.在以上两种存储结构的基础上对线性表实施的基本操作,包括顺序表的插入与删除、链表的建立、插入与删除、检索等操作对应的算法设计(含递归算法的设计)。

  (三)堆栈与队列

  1.堆栈与队列的基本概念、基本操作;

  2.堆栈与队列的顺序存储结构与链式存储结构的构造原理;

  3.在不同存储结构的基础上对堆栈与队列实施插入与删除等基本操作;

  4.堆栈和队列在解决实际问题中应用。

  (四)树与二叉树

  1.树与二叉树的基本概念,基本特征、名词术语;

  2.完全二叉树与满二叉树的基本概念,二叉树的基本性质;

  3.二叉树的顺序存储结构与二叉链表存储结构的构造原理;

  4.二叉树的前序遍历、中序遍历、后序遍历与按层次遍历,以及在二叉链表基础上各种遍历算法(重点为非递归算法)的设计与应用;

  5.二叉排序树的基本概念、建立(插入)、查找与平均查找长度;

  6.哈夫曼树的基本概念和应用。

  (五)图

  1.图的基本概念、名词术语;

  2.邻接矩阵存储方法和邻接表存储方法的基本构造原理与特点;

  3.图的深度优先搜索与广度优先搜索的过程;

  4.最小生成树、最短路径和拓扑排序的基本概念与求解过程。

  (六)文件及查找

  1.顺序查找法,折半查找法以及查找过程对应的“判定树”的构造;

  2.B-树的基本概念,B-树的插入与查找;

  3.散列(Hash)文件的构造、散列函数的构造,散列冲突的基本概念与处理散列冲突的基本方法。

  (七)内排序

  插入排序法(含折半插入排序法)、选择排序法、泡排序法、快速排序法、堆积排序法(大顶堆积)和二路归并排序法的排序原理、规律与特点。

  《C语言程序设计》

  (一)C语言基本知识

  1.C语言的特点以及C语言程序的组成;

  2.数据类型,包括整型、实型、字符型等常量与变量和变量的赋值;用typedef定义类型;

  3.各种类型数据之间的混合运算;

  4.各类运算符(包括自增、自减运算符)的运算规则与优先级,条件运算符;

  5.算术表达式、关系表达式和逻辑表达式,逗号运算符和逗号表达式,表达式sizeof的含义。

  (二)语句

  1.赋值语句(含条件赋值语句)、条件语句(含if、if-else、switch)、循环语句(含while、do-while、for语句,包括循环嵌套和break语句与continue语句);

  2.输入/输出语句,包括整型、实型、字符型(含字符串)等类型数据的格式输入函数scanf和格式输出函数printf。

  (三)数组

  1.一维数组和二维数组的定义、引用与初始化;

  2.字符数组的定义、引用与初始化,字符数组的输入与输出,字符串和字符串处理函数。

  (四)函数

  1.函数的定义,函数参数(形参和实参)与函数的返回值;

  2.函数的调用,包括函数的嵌套调用和递归函数的调用;

  3.命令行参数的基本概念,带参数的主函数的概念和应用。

  (五)宏定义

  1.带参数的宏定义;

  2.包含文件的处理。

  (六)指针

  1.指针的基本概念,变量的指针与指向变量的指针变量,包括定义、引用以及指针变量作为函数参数;

  2.数组与指针,包括指向数组的指针变量的定义与赋值、通过指针引用数组元素、数组名作为函数参数;

  3.字符串与指针,指向字符串的指针变量。

  (七)结构体

  1.结构体的基本概念和特点,结构体变量的初始化与引用;

  2.结构体数组。

  (八)文件

  1.C文件的基本概念,文本文件的类型指针FILE与文本文件的使用方式;

  2.文本文件的打开(fopen函数)与关闭(fclose函数);

  3.文本文件的状态,包括feof函数和ferror函数;

  4.文本文件的读写,包括fputc函数和fgetc函数、fgets函数与fputs函数等;

  5.文本文件的输入函数fscanf和输出函数fprintf。

  三、试卷结构

  1.考试时间为3小时,满分150分

  2.题目类型:名词解释,选择题,简答题,案例分析题,论述题,编程题

  3.考试内容比例:教育技术占50%,C语言和数据结构占50%

  

 

(责任编辑:硕成启航考研)

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